高一沉迷游戏成绩一落千丈高二开始醒悟高考还能考上一本吗

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很多人说中考是一个分水岭,考上重点高中的学生和考上普高学生的心态完全不同。基本上,考上普高的学生很难再有很大的学习动力。

这不仅仅是因为师资和学习氛围的巨大区别,更在于学习目标和信心的极大差异。重点高中,哪怕是混在中游的学生,考个一本还是没有什么难度。

而普高的学生,想要考上一本必须位居年级前列,这个难度相当大,也正是因为这个原因会导致相当部分的学生丧失信心,完全失去学习的动力。

小李父母均毕业于985院校,对孩子的学习自然也相当重视。但小李的性格比较顽劣,特别贪玩。小学阶段,迫于父母的压力,小李的学习态度还算端正,成绩也相当不错。

小升初择校进入初中后,小李开始和父母斗智斗勇,在学习上各种偷奸耍滑。好在他父母的学历不低,盯得也紧,同时和老师保持足够的联系。

整个初中阶段,小李父母可以说费尽了心力,全家的生活节奏完全围绕着小李的学习在展开,但即使如此,也无法阻止小李的成绩下滑。

尤其是到了初二下半学期,小李迷上了游戏后,事情更是一发不可收拾。以这种学习态度,中考的结果自然不会太妙,连区重点都没考进,直接进入普通高中。

即使在上海这个大城市,普高的一本率也并不高,在小李的高中,只有年级前5才有希望进211,每年考上一本的学生不超过30人。

这样的学校,自然不可能给学生太大的信心。小李在高中很快找到了“志同道合”的同学,对游戏进一步痴迷。

高中的学业,本来就要比初中更为紧张,而小李的心思根本就不在学习上,高一学期结束,他的成绩惨不忍睹,3门不及格,其他的几科也不过算上平时分才堪堪过线。

小李把成绩单拿回家给父母签字的时候,已经准备好了接受暴风骤雨。但这次,小李的父亲只是深深叹了口气,在成绩单上签下了自己的名字。

父亲签完字后,母亲默默地把手机还给了小李(以前他都是借同学的手机玩游戏)。小李对此非常惊讶,父母的眼中,没有以往的责备,有的只是深深的失望和疲惫。

晚上,小李第一次没有玩游戏。他第一次发现母亲的白发,第一次感受到了父母内心的绝望,第一次真正体会到了父母对他的期望和付出。

第二天回家,吃完晚饭,他告诉父母他不玩游戏了,他准备好好读书。这类场景在他家也不是第一次发生了,但父母的态度和以往的欣喜完全不同。

母亲没有出声,父亲叹口气说道,太晚了,放弃吧,痛痛快快玩几年,然后去找个工作吧,只要勤劳点,养活自己还是可以的。

小李拿出手机交给母亲,他告诉母亲,所有的游戏全部删了。考上大学之前他不会再碰手机和平板了。他恳求希望父母最后相信他一次,并给他一定的支持。

父亲告诉他,初中基础就不是很扎实,高一在普校这个成绩,意味着高一基本荒废了。以这个条件,仅靠2年时间,考上一本基本没有可能了。

但小李的态度非常坚决,他说哪怕高三不行,他复读一年也一定要考进大学。既然孩子愿意尝试,父母自然也会全力支持。

从暑假开始,小李开始了他的逆袭之路。整个暑假,他每天早上6点起床,晚上12点睡觉,把高一的课程重新滚了一遍,背后自然也离不开父母的经济支持。

但是,拉下来的课程并不是轻易就可以补全的,尽管他足够努力,尽管有补习班助力,但他不懂的地方依然有很多。

但小李并不气馁,他清楚地知道自己和别人的差距。他找到过去初中的同学,请他们吃饭,找他们要资料,向他们请教问题。

到了高二下半学期,他的成绩迅速回升,到了班级的中游偏上。但小李知道这个成绩远远不够,普校中游,不过也就是二本的水平而已。

为此,他拼命地努力,利用一切时间来学习,来刷题。连来去上学的路上都在背诵英语,高二一年,他整整瘦了10斤。

好在他不是一个人在努力,父母是他坚强的后盾,陪伴着他,照顾着他,为他做好所有的后勤,解决所有的后顾之忧。

辛苦努力最后还是获得了回报,2017年,小李参加了高考,最终被上海理工大学录取。小李父母相当满意。

但小李本人却有些遗憾,觉得哪怕早一年开始努力,都很有希望直接考入211,甚至985也不是没有可能。他把希望放在未来考研上,目标为985研究生。

学习这件事,内驱力十分重要。如果说小学阶段父母的督促效果还不错的话,到了初中尤其是高中,父母的督促效果就相当有限了。

这个阶段孩子已经大了,尤其是一旦遇到青春期逆反的情况下,家长如果强势逼迫,很容易激发孩子的逆反心理,对学习甚至起到反作用。

比较理想的方法是在小学阶段通过家长的督促,让孩子养成良好的学习习惯,只要这个目标一旦达成,大概率以后不会太差。

相反,一旦小学学习习惯没有养成,除非孩子自己醒悟,或者天赋非常出色,不然仅依靠家长督促,很难有理想效果。

只要智商在线,小学阶段就养成良好的学习习惯必然带来不错的成绩,而优秀的成绩必然带来相当的成就感和荣誉感,一旦这二者形成了闭环,相辅相成下,以后的路基本不会有太大的问题。

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